Banco de dados

Aprendizagem de modelagem de dados, linguagem SQL e banco de dados distribuídos, ao final da disciplina foi desenvolvido um banco de dados de uma loja de laticinio que foi  construído em SQL e faz interface com o servidor possibilitando o acesso em diversos lugares podendo ser acessado pela internet.


Professor orientador: Egon W. Wildauer
*Participantes: Carlos A. Walesko, Helton Hatori, Ruth G. de Lima, Tania C. de Melo

* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Gestão do conhecimento

A Gestão do conhecimento possui o objetivo de  facilitar o acesso e manter um gerenciamento integrado sobre as informações em seus diversos meios. A transformação do conhecimento implicito que está na cabeça das pessoas em conhecimento explicito que está documentado, foi desenvolvido projeto com a sugestão de um repositório de conhecimento para uma escola de educação fundamental.

FONTE: Santos et. al (2010)

*Participantes: Andressa Hudzinski, Bruna R, Pellizari,Mayara L. F. Silva, Ruth G. de Lima, Tania C. Melo

* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Infometria

A informetria estuda metricas estatistica para mensurar a informação, para tanto desenvolveu-se um projeto que apresentava os principais conceitos sobre o fator de impacto para medir a produção ciêntífica assim como a apresentar o ranking de revistas ciêntíficas.

Professor Orientador: Egon W. Wildauer
*Participantes: Ruth G. de Lima, Tania C. de Melo
* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Politicas de Informação

Disciplina que apresenta informação, poder, política e economia. São apresentados os conceitos de modelos  de políticas de informação, estudos de políticas nacionais e internacionais da informação, políticas públicas niciativas da sociedade civil.

Ao final da disciplina, desenvolveu-se uma proposta de politica de informação para a FIEP (Federação das Indústrias do Estado do Paraná) dos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

Fonte: http://www.objetivosdomilenio.org.br/

Professora Orientadora: Patricia Zeni Marchiori

*Participantes: Ana C. Cooper, Ana K. Fonseca, Ruth G. de Lima, Tania C. de Lima

* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Informação e estratégia

 A disciplina tem o objetivo de proporcionar conhecimentos para a formulação de estratégias e identificar os fatores críticos de sucesso nas organizações.

 Para a aplicação dos conhecimentos dessa disciplina foi desenvolvido um projeto, tendo como base de estudo uma empresa de fabricação de computadores em Curitiba, que contemplou os conhecimentos da disciplina com a análise dos seguintes itens: As 5 forças de Porter( concorrentes, entrantes, substitutos, compradores e substitutos),  análise da Cadeia de valor da organização ( Infra-estrutura, recursos humanos, desenvolvimento e tecnologia, aquisição, logística, marketing e vendas), análise VRIO ( Recursos: Valorosos, Raros, Inimitáveis e Organizáveis), Análise SWOT ( Forças, fraquezas, oportunidades e ameaças), Matriz de portfólio BCG ( produtos: Ponto de interrogação , produtos estrela, produtos vaca e produtos cachorro ou abacaxi),  gestão estratégica da informação e a sugestão de melhora na gestão estratégica para aplicação na organização e como instrumento de avaliação o BSC ( Balanced Scored Card).

A seguir o BSC desenvolvido no projeto.


Fonte: Equipe do projeto BSC baseado em Serra e Torres (2002)



Professor Orientador: Newton Castilho
*Participantes: Ana C. Cooper, Ruth G. de Lima, Tania C. de Melo
* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Produtos e serviços de informação

A disciplina tem como objetivo desenvolver o aluno para elaborar produtos ou serviços de informação, adequados às necessidades dos usuários.

 Para a aplicação dos conhecimentos adquiridos, elaboramos um projeto para uma empresa de venda de produtos esportivos, que abrangeu os conteúdos aprendidos na disciplina: 
escopo do projeto, escopo do produto de informação, as etapas de desenvolvimento do projeto, com cronogramas de atividades, a elaboração de sistemas, sub-sistemas e componentes que são o detalhamento do produto a ser desenvolvido, possibilitando a visão sistêmica do produto, análise de possíveis custos envolvidos no projeto, a análise da qualidade desse produto com a aplicação de conceitos da Casa da qualidade, aprendidos na disciplina.

 Esse projeto possibilitou a aplicação das demais disciplinas estudadas no curso, como gestão de projetos, informação e marketing, demandas de informação. Ainda, para a finalização do mesmo, foi desenvolvido um protótipo de produto de informação, conforme as figuras a seguir:

Professora orientadora: Maria do Carmo Freitas

*Participantes: Ana C. Cooper, Ana K. Fonseca, Ruth G. de Lima, Tania C. Melo

* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Informação e Marketing

A disciplina proporciona conhecimentos relacionados a atender as necessidades dos clientes, para tanto, realizou-se em trabalho que abrangeu diversos aspectos estudados na disciplina.

 Entre os assuntos apresentados: Resumo de mercado, análise do ambiente de marketing, análise da concorrência, análise SWOT ( forças, fraquezas, oportunidades e ameaças), identificação de segmentos de mercados e público alvo e comunicação, como bibliografia básica utilizamos um dos referenciais do marketing:

*Participantes:Edison Domit,Ruth Greszyzyn De Lima,Tania Carina De Melo.

Professor Orientador: Newton Corrêa Castilho.

* Os participantes têm plena ciência e acordo da publicação deste conteúdo.

Gestão de Documentos

Para a disciplina de gestão de documentos (GED) foram realizados diversos trabalhos, e no final da mesma, realizou-se um relatório com a síntese dos conhecimentos aprendidos na disciplina. Para gestão dos documentos, são necessários alguns processos como: seleção, análise, inventário, elaboração de tabela de temporalidade, também a aquisição e aplicação de conhecimentos de componentes de hardware, definição de metadados e arvore de diretórios, digitalização dos documentos e implementação dos metadados e digitalização de documentos e a inserção desses documentos em sistema que é possível gerenciar os dados classificados com a GED.

Participante: Ruth G. de Lima

Professores Orientadores: Egon Walter Wildauer e Suely Ferreira da Silva.

Fluxos de informação

A disciplina de fluxos de informação apresenta os conceitos de formulação de fluxos de informação, assim como mapear processos que possam ser expressos por meio de fluxogramas. O trabalho de fluxos de informação desenvolvido mapeou o processo de solicitação de matriculas que não foram realizadas pela internet, desenvolvido na coordenaçãodo curso de Gestão da Informação da UFPR, para que isso fosse possível contou-se com a ajuda do secretario do curso.

Participantes: Edison Domit,Ruth Greszyzyn De Lima,Scheilla Espindula,Tania Carina De Melo

Professor orientador: Jose Simão de Paula Pinto

Programação de Computadores

A disciplina apresentou estruturas lógicas de programação, assim como os operadores lógicos de computadores em linguagem “C”. Sendo os principais operadores: >( Maior), < (menor), = ( igual), !=( diferente). Estruturas de repetição: While( Enquanto), For( Para) e conceitos de variáveis para armzenamento. Entre outros conceitos. A seguir um programa em linguagem C desenvolvido na disciplina com o intuito de desenvolver o conceito de variável em programação.

Participantes: Ruth G. de Lima

Professor Orientador: João Eugenio Marynowski.

Metodologia da Pesquisa

Essa disciplina tem como objetivo apresentar os passos necessários para desenvolvimento  de trabalhos científicos.

Um dos trabalhos de observação para aplicação dos conceitos aprendidos desenvolvido, foi a participação no 16 º Evinci( Evento de Iniciação ciêntífica da UFPR).

A seguir breve relato apresentado referente a trabalho apresentado no evento:

Autora do trabalho: WAZ. Daniela. Resistência ao uso de software livre no âmbito do setor de ciências sociais aplicadas da UFPR. Prof. Orientador. Jose Simão de Paula Pinto. UFPR.2008.

Descreve a problemática do uso do software livre, no âmbito do setor de ciências sociais aplicadas da UFPR, tem como objetivo, apresentar medidas que ajudem a vencer as resistências à mudança por parte dos profissionais da UFPR quanto à migração de tecnologias em software. Metodologia utilizada, levantamento bibliográfico, observação individual participante, aplicação de questionário e entrevista. Entre os resultados encontrados apresenta que o  perfil do gestor da informação, comparado ao do líder da mudança, abre campo para este profissional trabalhar nos processos de mudança planejada.Considerações finais da pesquisadora , verifica-se existência de resistências por parte dos profissionais da UFPR, face à migração de tecnologia proprietária para livre. È necessário a preparação das pessoas para a mudança e capacitá-las, pode ajudar a enfrentar as resistências. Considerando questões legais, sociais e éticas,todas as instituições públicas são conduzidas a utilizar sistemas não comerciais versus funcionalidades do Software Livre.

Participante da Observação: Ruth G. de Lima

Professora Orientadora: Leilah Santiago Bufrem